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科研的厚度成就教师的高度
作者:科研处 来源:昆明一中 日期:2018-01-02 点击量:5675 字体: [] [] []

科研的厚度成就教师的高度

教师靠什么站立于三尺讲台?读过的书。

2018新年第二天,历史组税光华老师为青年教师们带来一个别致的讲座。经常在国家核心期刊上发表文章的他,与大家分享了自己写作论文的心得体会,发表文章能带来快乐,前提是要经历深阅读和跨学科阅读的痛苦,穿过无聊孤寞和外物诱惑的幽暗之门,向死而生,爱上无聊中笔耕不辍的精神感受,最后一点点搭建自己科研的城堡。教学是科研的外显,随处思考,发现问题,抓住教学片段,就能有所思悟,成就作品。

税老师爱读书,尤喜哲学类,哲学能提升人的思想境界,让眼光不拘泥,而跨学科的阅读能让人头脑饱满、扩充格局。文章,是深阅读积累到一定程度上的偶然成果,更是自身深度静默中的必然表达。教师的要务是读书,有足够的阅读厚积,才会有瞬间灵感的薄发。教师安身立命的讲台,应该是阅读搭建的,读得越多越深,讲台越稳当,教师站得越高。

昆一中青年教师有个专门的组织—“昆华青教团,在科研处组织下,定期开展各种培训和沙龙,这一次,他们聆听了税光华老师的切实指点和答疑,还得到了赵灿东校长的殷切寄语。昆一中青年教师蒸蒸日上、其乐融融。